2019年12月，大学英语四级刚刚结束。 已经通过考试的同学们不知道他们的感受是什么？ 文都四六级英语老师为您详细解读2019年12月大学英语六级阅读题（第三套）。 祝大家取得圆满成功！
2019年12月大学英语CET-6阅读测试：细读（第三套）
C节
方向：本节有2个段落。 每篇文章后面都有一些问题或未完成的陈述。 对于它们中的每一个，都有四个标记为 A)、B)、C) 和 D) 的选项。 在答题纸 2 上用一条穿过中心的单线标记相应的字母。
四年级或六年级
通道一
第 46 至 50 题基于以下段落。
学校不仅仅是社会的缩影：它们也是社会的中介。 最好的学校设法减轻学生的外部压力，同时让他们更好地理解和处理外面的世界——同时为他们提供庇护并开阔他们的视野。 这在任何情况下都是雄心勃勃的。 在一个分裂和不平等的社会中，这两种理想可能会直接（直接）发生冲突。
许多成年人认为是终生冒险的旅行——在婆罗洲的徒步旅行、到巴巴多斯的体育之旅——在一些公立学校似乎几乎已成为例行公事。 父母被要求支付数千英镑。 虽然学校不能从这些旅行中获利，但安排这些旅行的公司却可以。 与此同时，学生们饿着肚子来到学校，因为他们的家人买不起早餐。 儿童贫困行动小组表示，每间教室的 30 名儿童中有 9 名处于贫困线以下。 为学生筹款的要求无济于事，因为富裕的孩子可以利用更富有的阿姨和邻居。
探索当地海滩的岩石池或通过语言交流练习法语可以激发孩子们的热情，提高他们的技能并让他们睁开眼睛看到生活的可能性。 教育郊游帮助聪明但处境不利的学生在 A-level 考试中取得更好的成绩。 全球化时代，国际旅行大有可为。 一些家长表示职称英语历年真题，与全家度假相比，他们可以更轻松地管理学校出国旅行的费用。 即使面对巨大且不断增加的财务压力。 一些学校表现出非凡的决心和独创性，确保所有学生都能抓住可能真正改变生活的机会。 他们应该被鼓掌。 全校募捐等方式。 通过汇集的收益，可以帮助扩大机会并激发社区精神。
但是，当有孩子的家庭的平均收入刚刚超过 30,000 英镑时，3,000 英镑的旅行是不合理的。 此类举措对许多学生关闭了大门。 一些家长因为昂贵的实地考察而让孩子辍学。 即使是认为旅行只不过是一次聚会或庆祝活动的父母也可能会因为他们的孩子被落在后面而感到内疚。
教育部的指导说，如果旅行是教学大纲的一部分，学校可以只收取食宿费，接受政府援助的学生可以免除这些费用。 然而，许多学校似乎忽视了这个建议； 那种迷人的、异国的旅行。 这变得越来越普遍。 不能期望学校单枪匹马将社区聚集在一起。 但我们至少应该期待的是，它们不会助长分裂，也不会排斥那些已经处于不利地位的人。
英语四级和英语六级
46. 作者说最好的学校应该做什么？
A) 让学生准备挑战和改变分裂的不平等社会。
B) 保护学生免受社会压力，使他们能够面对世界。
C) 激励学生发展他们的体能和智力。
D) 鼓励学生有抱负并帮助他们实现目标。
47. 作者对学校实地考察有何看法？
A）它们使来自不同背景的学生能够相互融合。
B）他们扩大了特权学生和弱势学生之间的差距。
C) 他们给弱势学生一个看世界的机会。
D) 他们只让有富裕亲戚和邻居的学生受益。
48. 作者建议什么有助于建立社区精神？
A) 旨在改善社区服务的活动。
B) 有助于激发学生创造力的活动。
C) 需要相互理解的事件。
D) 涉及校园内所有学生的活动。
49. 关于学校实地考察职称英语历年真题，我们从低收入父母那里了解到什么？
A) 他们希望他们的孩子参与，即使他们看不到太多好处。
B) 他们不想让他们的孩子参加，但发现很难阻止他们参加。
C) 他们不希望他们的孩子错过任何开阔眼界的机会，尽管要付出代价。
D）他们希望他们的孩子经历冒险，但他们不希望他们冒险，
50. 作者对学校的期望是什么？
A) 以独创性将社区聚集在一起。
B) 解决社会中存在的差异。
C) 避免在学生之间制造新的隔阂。
D) 给予贫困学生优待。
四年级或六年级
通道二
第 51 至 55 题基于以下段落。
一项新研究表明，到本世纪末，南极周围原始（未受污染）水域的气温上升和过度捕捞可能会使王企鹅种群濒临灭绝。 该研究报告指出，随着全球变暖改变世界上最后一片大荒野的环境，70% 的王企鹅可能会消失或被迫寻找新的繁殖地。
来自法国斯特拉斯堡大学的共同作者 Céline Le Bohec 警告说：“如果不采取旨在遏制或控制全球变暖的行动，那么当前气候变化和过度捕捞等人为引起的变化的速度将保持不变。同样，这个物种可能会消失。” 研究结果出炉之际，人们越来越担心南极的未来。 本月早些时候，另一项研究发现，气候变化和工业捕鱼的结合正在威胁南极水域的磷虾（磷虾）种群，对鲸鱼、海豹和企鹅可能造成灾难性影响。 但今天的报告是对气候变化和人类开发对南极脆弱生态系统的潜在破坏性影响的最严厉警告。
Le Bohec 说：“除非目前的温室气体排放量下降，否则到 2100 年，70% 的王企鹅（110 万对繁殖对）将被迫迁移它们的繁殖地，否则将面临灭绝。” 王企鹅是企鹅中体型第二大的企鹅，只在南大洋中没有冰盖且容易出海的特定孤岛上繁殖。 随着海洋变暖，被称为南极极地锋的水域——营养丰富的海洋向上运动，支持大量海洋生物——被推向更南端，这意味着以鱼和磷虾为食的王企鹅在这片水域中，它们不得不走得更远才能到达它们的觅食地，让它们饥饿的小鸡呆得更久。 随着它们的繁殖地和食物之间的距离越来越远，整个殖民地可能会被消灭。
勒博赫克说：“王企鹅的困境应该成为对南极整个海洋环境未来的警示。 企鹅与其他海鸟和海洋哺乳动物一样，在食物链中占据较高的位置，它们是我们所说的生态系统的生物指标。”企鹅是海洋生态系统变化的敏感指标。因此，它们是了解和了解海洋生态系统的关键物种。预测全球变化对南极和亚南极海洋生态系统的影响。该报告发现，虽然一些王企鹅可能能够重新安置到新的繁殖地，更靠近它们正在消退的食物来源，但合适的新栖息地将是稀缺的。只有少数岛屿在南大洋适合维持大型繁殖群落。
51. 根据一项新研究，到 2100 年会发生什么？
A) 南极的王企鹅将濒临灭绝。
B) 南极周围的海水将上升到更高的水位。
C) 融化的冰盖将摧毁南极的大荒野。
D) 南极周围的原始水域将永远消失。
52. 我们从另一项研究的结果中学到了什么？
A) 磷虾数量减少和气温上升可能迫使南极鲸鱼迁徙。
B) 近年来人类活动加速了南极地区的气候变化。
C) 工业化捕鱼和气候变化对某些南极物种来说可能是致命的。
D) 南极的磷虾捕捞加剧了原始水域的污染。
53. 这段关于王企鹅的文章是怎么说的？
A) 它们将成为灭绝的第二大鸟类。
B) 他们中的许多人将不得不迁移到南大洋的孤立岛屿。
C) 它们主要以南极极地前缘的几种磷虾为食。
D）他们中的大多数人将来可能不得不寻找新的繁殖地。
54.当南极海平面上升时会发生什么？
A) 许多王企鹅宝宝不能及时进食。
B) 许多王企鹅无法再以磷虾为食。
C) 鲸鱼会入侵王企鹅的繁殖地。
D) 鲸鱼将不得不长途跋涉寻找食物。
55. 我们从南大洋了解到什么？
A) 那里的王企鹅不愿意离开去新的繁殖地。
B) 它的保护是南极物种可持续繁殖的关键。
C) 它最有可能成为王企鹅等物种的终极避难所。
D) 只有少数岛屿可以作为王企鹅的巨大繁殖地。
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