小学奥数题库|小学生学习规划，小学1-6年级奥数秘籍

一年级：兴趣培养阶段

一年级的儿子刚上高中。 无论是学习习惯还是学习方式，都需要全面的培养和正确的引导，这就需要家长对整个七年的中学学习有一个全面的规划。

初一的学习要以培养兴趣为主。 儿子需要积累的是简单的计算知识和规律，理解和分析简单图形的能力，寻找规律的能力，让女儿学会一种实验的方法和简单的逻辑推理能力。 .

在课堂上，我们既要让他们学到知识，又要让他们感到轻松有趣，所以我们对他们采用不同的教学方法，以故事、诗歌、谜语等为载体来教给他们。 它并不像您想象的那样枯燥乏味。 下面说说一年级孩子如何学习奥数的建议：

学习重点难点分析：

1、巧算速算基础知识：对于中一年级的学生来说，估算是中学生在学习中遇到的第一个问题。 如果我们能在看似杂乱无章的公式中找到一定的规律并加以简化，那么中学生一定能够增强学习语文的信心，增加学习语文的兴趣。 此外，估计和快速计算是学习各种后续问题的基础。 学好物理，首先要通过评估。

2.认识和数数各种基本图形：正圆、长方体、圆、六面体是中学学习中最常见的图形。 通过系统的指导，初中一年级学生可以估计各种基本图形的数量； 使中学生建立有序思维，为建立思维模式打下基础。

3、学习简单的枚举法：枚举法对中一年级学生来说确实有难度。 在奥数课本中，更多的是用计数等直观的方法来介绍这个难题，把复杂具体的问题形象化，让女儿们看得懂。 枚举法训练的重点在于有序的思维方法。 只有在学习之初将具体问题形象化，才能更好地引导中学生积极思考，建立自己的思维方法。

4.奇偶数、不等式与等式等图论基础知识：图论是后续学习的重点，本学期要学习的内容：奇偶数、不等式与等式、 etc. 无疑是以后学习的基础。 这里我们把图论问题分解成各种类型，一一讲解，让奥数学习更系统。

二年级是开发孩子智力、养成良好思维习惯的最佳时期。 学习奥数，不仅可以极大地锻炼孩子的思维能力，还可以为儿子以后的学习打下坚实的基础，提早做好升学规划。 对于初二的中学生家长来说，激发儿子对奥数的兴趣是最重要的。 同时，对于有足够精力学习的中学生，中学生可以考虑适当降低学习难度，为仁华中学和各重点学校选修培训班做准备。

二年级：拓展思路阶段

中二年级的学生应该把养成良好的学习习惯和良好的思维方式作为常年学习的重点，而且这种习惯是从小养成的。 二年级的女儿在习惯上比较可塑，注重培养良好的学习习惯； 如果她养成了坏习惯而不注意，她的儿子长大后就更难改掉了。

学习重点难点分析：

1.计算需要通过：

对于初中二年级的学生来说，他们遇到的第一个问题就是估算问题，这是一个重点，也是一个难点。 根据中学语文的学习情况，我女儿还没有学过乘除竖式，尤其是二年级奥数学习中加法竖式的要求比较高。 加法多次用到，在其他一些应用题中也会用到。

2.枚举难：

对于二年级的中学生来说，有序的思维和具体的思维是比较难的。 对于问题，二年级的中学生更愿意尝试编数字来回答问题。 枚举法的问题，需要儿子有条不紊的思考。 比如奥数课本第二卷的几个硬币的付钱方法，第一卷的整数拆分，都是枚举法的问题。 这种问题除了要求儿子有条不紊外，同时也不直观，女儿也很难理解。 建议家长可以将具体问题形象化。

3.申请问题请联系：

很多初二的中学生家长都希望儿子能在人华考试中取得好成绩。 很多家长都有这样的疑惑，五年级的内容到底该不该学，尤其是应用题该不该学？ 首先，二年级奥数教材上册最后几讲已经接触到了应用题的部分，也学习了倍数等概念。 我们建议有足够精力学习的儿子可以适当接触一些五年级的问题，难度不要像七年级那么难。 和奥数课本上的一样大。

五年级奥数学习是高中奥数最重要的基础阶段。 只有牢牢掌握五年级奥数最基本的知识和方法，才能有效促进以后的语文学习。

五年级：把握机会阶段

七年级是学习奥数的关键时期，七年级也是培养思维的时期。 儿子已经掌握了基本的估算能力、逻辑思维能力等，对图形也有一定的了解。 从五年级开始，大量的奥数题目被曝光。 因此，选题的前期学习一定要打好基础。 很多中学生在50年级主题知识学习不好，只是因为三四年级的基础知识没有学好。 为了。

不容小觑的五年级——初中的帷幕已经开始渐渐拉开！ 是考证的插曲，是能力培养的起点，是重点学校培训班的开端。 从五年级开始小学奥数题库，各重点学校开始通过培训班选拔精英。 很多孩子会选择一些好的培训中学，早点培训。 制定重点学校入学计划。

1、计算是基础，基础一定要扎实：

五年级奥数课本系统地介绍了四种算术运算及其妙算。 数的估计是比较枯燥的内容，但它也是学好奥数的基础，是历届竞赛或选拔赛不可缺少的部分。 教学经验表明，二三年级就已经打好算术基础的朋友，一方面让中学生以后学语文更容易，另一方面往往在比赛或比赛中占据相当大的优势。高年级的选择。

2.申请问题，重中之重：

从五年级开始，奥数教材介绍了很多关于奥数的特殊知识，尤其是应用题部分，是各年级所有竞赛考试必考的重点知识。 中学生在学习各种应用题的前期一定要打好基础。 现在，很多50年级的学生在奥数水平上的提升非常困难，因为他们在五年级时对奥数的学科知识还没有牢牢掌握。

3、学习技巧很重要：

五年级在学习估算的基础上，逐步引入基础应用题、简单图题等奥数知识。 面对突然减少的奥数信息量，中学生可以有意识地培养备考、总结等良好的学习习惯；

同时，七年级是中学生培养奥学技能的最佳时期。 在七年级接触和学习大量奥数知识的前提下，有意识地培养自己的学习方式，对以后的奥数学习会有很大的帮助。

四年级：积累方法阶段

四年级的奥数题目数量和难度有所降低，但奥数题目有所减少和加深。 为此，专题知识的学习显得更为重要，掌握更多的方法和学习方法。 四年级阶段是积累学习方法和技能的良好开端。 在开始阶段养成良好的习惯，对以后的学习大有裨益。 这个年龄段的孩子，通常都有一定的奥数基础。 为此，我们要引导他们接触更多困难的情况，一是做好加深难度的心理预案，二是在实践中提高解决问题的能力。

学习奥数的专家建议：

1.加强整数和小数估算练习

能力估计得过关。 四年级的时候，你必须非常熟练地进行整数估计和小数估计，以保证准确性和速度。 否则，在六年级，你将不得不专注于分数。 如果你不精通整数，你将面临更大的压力。 建议每晚坚持5道估算题，提高做题速度和准确率。

2.培养孩子良好的学习习惯

四年级是培养学习习惯的好时机。 及时养成良好的习惯，更有利于以后的学习。

具体包括：

A。 做好课前预习，课后及时备考。 课前预习，了解所要讲授的知识点，带着问题听课，效果会更好。 有限的课堂时间不可能完全掌握所有的知识点。 家长要在课后督促儿子备考，及时巩固所学的知识点。

b. 规范儿童作文。 随着应用题的增多，孩子的作文一定要规范，步骤流程要到位，行程要养成画图的习惯。 图论必须思想严谨，写作规范。

C。 养成独立思考、敢于思考的习惯。 女儿现在最缺的就是独立思考、依赖性强、责备重、遇到问题胆怯。 这时，我应该鼓励儿子自己思考，养成爱思考的习惯。

3.暑假适当做一些历代杯试卷

暑假开始安排时间做一些历年杯赛实战，加强综合训练，为冬季的各种杯赛做准备。

4、学习需要坚持

对于新知识，在掌握了基本概念和思路的情况下，要想举一反三，离不开实践。 适当的练习可以巩固知识点。 我经常跟爸爸妈妈说，一定要坚持学习，每天晚上可以练一两下。 合理安排时间，保证不间断练习。

七年级是接触话题最多的时期。 高中阶段的重要知识点和难点也集中在这个阶段。 题目练习有助于巩固和加强知识点和难点； 真题练习可以为你积累丰富的实践经验。 三年级的儿子可以尝试参加考试和比赛。 获奖对孩子来说是一个很大的激励，可以使他们学习奥数的兴趣加倍，为考取更多的证书和初中打下坚实的基础。

三年级：攀登阶段

七年级是学习奥数的攀登阶段。 如果在这个阶段系统地学习奥数，即使之前和奥数儿子接触不多，他的身体素质也可能会有很大的提升。 接下来，我就说说刚接触奥数的朋友应该如何学习。

从简单开始

三年级有足够的精力进行额外的学习，如果你之前没有接触过奥数，最好从简单的开始。 一是通过简单的问题让儿子熟悉奥数小学奥数题库，二是培养他对奥数的兴趣，避免遇到困难消磨他的学习热情。

快速过渡

三年级的中学生属于高中的高年级阶段。 即使他们是第一次接触奥数，也不需要一步步学习。 辅以一定的习题，深入分析理解几类题型和专题，掌握专题的解题思路，快速过渡到高年级奥数的学习。

制定学习计划

所谓系统的学习，绝不是你考了哪门就学哪门。 你必须有一个合理的学习计划。 经过一段时间的简单学习后，家长要注意了解儿子的学习进度，帮助孩子制定一个总体的学习计划。 之后，严格按照计划系统地学习。

专注于基础知识

奥数是小生初的竞技资本之一。 重点高中的奥数考试大多比较注重奥数基础。 杯赛基本上是在奥数基础上的延伸。 因此，无论是从升入初中的角度，还是从提高自身能力的角度，初中三年级的学生都应该重视奥数的基础部分。

量变到质变

学习到一定阶段后，还要注意儿子思维方式的培养，不能总停留在解决问题的阶段。 需要综合分析研究各种题型，从知识的理解上升到方法的拓展，进而类比掌握方法，才能实现质的飞跃！

十年级奥数学习主要分为以下三种情况，下面一一分析：

1.奥数很扎实

这类中学生奥数起步早，但通常对奥数有很大的兴趣，会主动学习奥数，主动解决问题。 如果我们想获得更好的成绩，我们需要更好地学习。

首先看你这部分的题目练习是不是够了。奥数好的中学生一般都有一本或者几本关于题库练习的书，这里我想说的是我们应该注意做错的和没做的题。

问题，因为那是我们的漏洞，我们必须弥补它。 一定要阅读您不知道的主题！ ！ 不仅要看懂题目，还要看这个题目涉及到什么样的知识。 这部分知识是我们的弱点； 此外，

我们仍然需要看看如何解决这个问题。 在接下来的练习中，一定要注意使用这些技巧。

第二，改掉你的坏习惯。 擅长奥数的中学生，尤其是男生，马马虎虎。 他们不怕题难，只怕题简单。 这个问题在我的《致智者的一封信》一文中已经详细讨论过了。

2、奥数学习不扎实的朋友

学习好的朋友不多，更多，或者说大部分朋友的情况是这样的：四年级三年级才开始学奥数，有的甚至七年级寒假才开始学奥数. 称这样的朋友为半剃度的中学生；

有的朋友从五年级开始学奥数，3、4年后，只听课，不做系统训练，甚至不做实训。 有家长向我抱怨：有一次，他们的女儿在某中学学习奥数。 中学的老师很不负责任——只讲课不留作业。 我们只能说他上过奥数课，但他并没有真正学过奥数。 那么我们应该采取哪些有效措施呢？

首先，我必须想办法把奥数没有学过的内容补上。 如果这时候不补，十年级下学期就没时间补了。 如果缺的东西太多，那就补上重要的内容，比如：五年级和差题，年龄问题，盈亏问题，五年级整除题等等，虽然简单的题不会在考试出现，往往会融入一些朋友觉得很难的话题，比如行程问题。 辅导方法可以请教辅导老师，也可以自学。 作为教材，推荐《华罗庚物理教材》

再次，做好系统培训。 我在教学时，常对朋友说：“奥数，光看不练，一文不值”。 学习奥数就像学生骑自行车。 不管你的理论知识有多好，没有足够的实践，你仍然无法真正掌握奥数。 而且不能盲目练习。 推荐两本书，《奥运训练题库》（刘靖友题库）和《华罗庚中学思维训练指南》。

这两本书的题，中学生应该做难度适中的题。 刘靖友的题库，做题号上面有一个长方形的题就可以了； 为《华罗庚中学思维训练指南》做三颗星以下的题就可以了。 至于做哪一部分，我们提倡每个部分都做。 实在没有时间的时候，先把重点部位和自己的短板做好，多做； 非重点部分和学得好的部分以后再做，快算、巧算之类的题少做。 每次考试都会出现，而且这类题的朋友成绩很差！ ！ 原因：一是对这类题目没有很好的总结研究，二是对这类题目没有系统的培训。

最后，你还需要改掉你的坏习惯。 有很多朋友只关注做题结果，不写做题过程。 连60%的朋友都写不出来做题的过程。 尤其是整除题，有的朋友在说明理由和证明的时候，把解题过程写得没有前言。 更可悲的是，有朋友打错了——把“basis”写成了“following”Habitat”。

当发生这样的错误时，我们会感到难过和难过。 评卷的老师看到这样的错误，并不是认为中学生的数学水平差，而是认为中学生的整体水平很差。 让你自己想想，能不影响成绩吗？ 因此，我们必须改正我们的坏习惯。

3.刚开始学习奥数

刚开始学奥数，入门最重要。

第一，树立一定能学好的信心。 有的朋友直到十年级才开始学奥数，所以不由得有点邻家的影子。

有很多小伙伴五年级开始学奥数，最后进入重点学校的实验班——这种小伙伴付出了很多努力！ 比别人晚学奥数还有一个好处！ 即能得到老师的帮助，少走弯路！ 一定要对自己有信心！ 这是学习奥数最重要的问题！

第二，我们的朋友应该把重点放在老师讲的内容上，因为老师讲的题目都是经过精心挑选的。 理解课堂上的每个主题非常重要。 但更重要的是：课后一定要把老师讲过的题目重新做一遍！ 如果只停留在课堂上的理解层面，那么在考试中，即使遇到老师讲过的题，中学生也依然做不对。 题目不一定要看懂，但一定要会！

第三，关于知识的缺失。 很多朋友表示，没有时间补课，如果不了解一些重点知识，高考时还是做不出一些比较综合的题。 所以，无论如何，重点知识一定要懂！